구산동 국영수과학원

구산동 국영수과학원
어려운 부분에 직면했을 때는 메타학습 관점에서 학습 전략을 전환하는 행동을 시행한다. 결국 학습 전략의 본질은 외부 기술의 습득이 아니라, 자신을 이해하고 돌보는 태도에서 비롯되지 않는가. 각 문장을 하나의 핵심 단어로 연결하는 체인형 구조는 학습 내용 간 연계성을 강화한다. 구산동 국영수과학원은 이렇게 되면 학습은 계획표가 아니라, 자신의 삶의 리듬과 맞춰진 호흡이 된다. 구산동 국영수과학원은 공부 후에는 반드시 ‘오늘 배운 개념을 한 문장으로 줄이기’라는 미션을 수행하게 하는데, 예를 들어 “물은 고온에서 증발 속도가 빨라진다”라는 문장 하나가 그날의 핵심이 된다. 또한, 정답률과 오답률을 기록·분석할 수 있는 기능을 활용해 자신의 약점을 객관적으로 파악하고, 이를 토대로 맞춤형 보강 학습을 진행한다. 각 학생에게는 학습 속도, 흥미 영역, 약점이 모두 다르므로 개인화된 학습 로드맵을 함께 작성하고, 실제 진행 상황을 주간 단위로 점검하여 목표를 유연하게 수정하고 보완하게 합니다.